TEMATICA: giornalismo scientifico

TARGET: 8-12 anni (classe III sc. primaria – classe I sc. secondaria primo grado)

DURATA: 90 minuti

NUMERO PARTECIPANTI: 20 (oppure una classe)

CONTESTO: scuole, biblioteche, festival e parchi

DESCRIZIONE DELL’ATTIVITÀ

Come si può raccontare la scienza con un articolo di giornale? Come si passa dal testo scritto all’impaginazione su rivista? Che titolo si mette? Quali immagini si scelgono? In questo laboratorio ragazze e ragazzi lavoreranno come se fossero in una “mini redazione” e impareranno a impaginare un articolo di giornale che parla di scienza, scegliendo titolo, immagini e impostazione generale dell’articolo.

NOTE

  • Il lavoro viene svolto in gruppi di lavoro se realizzato a scuola o durante campi estivi
  • Per il lavoro si utilizzano contenuti utilizzati e pubblicati sulla rivista di scienze per ragazze e ragazzi PLaNCK!

OBIETTIVI

  • Imparare la struttura di un articolo di giornale da rivista
  • Comprendere cosa significa parlare di scienza al pubblico
  • Imparare a impaginare (e quindi anche visualizzare) un articolo su rivista
  • Imparare (anche in gruppo) a scegliere contenuti aggiuntivi che aiutino la comprensione di argomenti di ambito scientifico
  • Potenziare pensiero critico e capacità di relazionarsi con i propri pari al fine di prendere decisioni condivise per un unico obiettivo